Metodekursus om udredningsværktøjet

Kurset er designet efter et systematisk sagsforløb.

Temaer på kurset er:
• Inddragelse af børn og unge med psykiske, kognitive, fysiske og kommunikative funktionsnedsættelser og deres familier. Vi arbejder med inddragelse i forskellige dele af sagsarbejdet med baggrund i Lundys inddragelsesmodel.
• Pejlemærker for kvalitet i sagsbehandlingen som strukturerende for og kvalitetssikring af sagsforløbet
• Målgruppevurdering med brug af tragtmodellen og samspil mellem målgruppevurdering og den indledende vurdering
• Det teoretiske fundament for udredningsværktøjet og ICS
• Juridisk og faglig sondring mellem brug af udredningsværktøjet og børnefaglig undersøgelse
• Sammenhæng mellem faglig udredning, vurdering og opfølgning
• Handleplansarbejde, formål, typer af mål og specifikke mål

Undervisningen er bygget op om underviseroplæg, dialog og refleksion, fælles øvelser og praksisøvelser med udgangspunkt i egen praksis.

Der er tre undervisningsdage med undervisning fra kl. 9.00-15.30. Første og anden dagen ligger samlet på de regionale kurser. Mellem kursusdagene arbejder du med prøvehandlinger i din egen praksis.
?
Kurset udbydes både som regionalt kursus med deltagere fra forskellige kommuner og som lokalt eller Task Force kursus med deltagere fra samme arbejdsplads. På lokale og Task Force kurser indleder vi forløbet med et formøde. På de regionale kurser er der støtte i form af e-læring til dit samarbejde med ledelsen på arbejdspladsen, og på de lokale og Task Force kurser er der tilbud om online sparring til ledelsen i faserne mellem kursusdagene. ?

.

Deltagers udbytte?
Når du er færdig med kurset har du:
• Redskaber til inddragelse af børn og unge med funktionsnedsættelse
• Øvelse i systematisk sagsarbejde på børnehandicapområdet ved brug af udredningsværktøjet og pejlemærker for kvalitet i sagsbehandlingen
• Forståelse af det teoretiske fundament bag ICS og udredningsværktøjet
• Konkrete forslag til og de første erfaringer med implementering af udredningsværktøjet i dit egen eller teamets praksis ?

Formøder mellem kursusleverandør og ledelsen i kommunen, når kurset afholdes lokalt
Inden afholdelse af et metodekursus skal der afholdes et formøde mellem (kursusleverandørens navn) og ledelsen hos jer. Mødet er en forventningsafstemning om praktiske forhold som datoer og deltagere samt den indholdsmæssige målretning af kurset.

Kurset afholdes af VIA University College og Københavns Professionshøjskole for Social- og Boligstyrelsen. Kurset indgår i Social- og Boligstyrelsens Børnekatalog – et kursustilbud målrettet kommunale sagsbehandlere og deres samarbejdspartnere på det udsatte børne- og ungeområde. Børnekataloget administreres af Komponent – kommunernes udviklingscenter
Målgruppe??
? Myndighedssagsbehandlere på handicapområdet for børn og unge 0-18 år.
?
Undervisere
Foreslår at dette rette til efter det konkrete kursus i begyndelsen hvis muligt, dvs. vi skriver underviserne på det konkrete kursus på og sletter de øvrige.

Katrin Leicht Schnohr, lektor på Københavns Professionshøjskoles Videreuddannelse, socialfaglig underviser, udviklingsmedarbejder, supervisor og elæringsspecialist på børn- og ungeområdet. Tidligere socialrådgiver, socialfaglig koordinator og konsulent i børn- og familieafdelinger på myndighedsområdet. Særlig viden om ICS og systematisk sagsarbejde, inddragelse, socialfaglig analyse, børnehandicapområdet og skriftlighed i socialt arbejde.

Lotte Andersen,?lektor på Københavns Professionshøjskoles Videreuddannelse, socialfaglig underviser på børn og ungeområdet, forsknings- og udviklingsmedarbejder og podcastvært på Velfærdsprofeten. Tidligere socialrådgiver i børn- og familieafdelinger på myndighedsområdet. Særlig viden om ICS og systematisk sagsarbejde, teori og begreber i socialt arbejde, børnehandicapområdet, socialfaglig analyse og skriftlighed i socialt arbejde.

Maria Bülow, lektor på Efter- og videreuddannelsen på professionshøjskolen VIA University College, socialfaglig underviser og forsknings- og udviklingsmedarbejder på børn- og ungeområdet. Tidligere socialrådgiver i børn- og familieafdelinger på myndighedsområdet. Særlig viden om ICS, inddragelse, samtaler med børn og unge, børn og unge med funktionsnedsættelser og socialt arbejdes organisering.

Mai-Britt Beck Nielsen, lektor på socialrådgiveruddannelsen på professionshøjskolen VIA, socialfaglig underviser og forsknings- og udviklingsmedarbejder på børn- og ungeområdet. Tidligere socialrådgiver og pædagog, netværksmedarbejder og faglig koordinator inden for børne- og ungeområdet. Særlig viden om ICS, helhedsorienteret arbejde med børn og unge både fra et myndigheds- og udførerperspektiv, børn og unge med funktionsnedsættelser, tværprofessionelt samarbejde og socialt arbejdes organisering.

Berit Juul Christoffersen, lektor ved socialrådgiveruddannelsen på professionshøjskolen VIA University College, socialfaglig underviser og forsknings- og udviklingsmedarbejder på børn og ungeområdet. Tidligere fag- og udviklingskonsulent i børne- og familieafdelinger på myndighedsområdet. Særlig viden om børn og unge med funktionsnedsættelser, inddragelse af børn og unge med funktionsnedsættelser, den lovgivningsmæssige ramme på børnehandicapområdet, sagsbehandling, handleplaner og organisering og implementering.

Hanne Mortensen, ekstern socialfaglig og ledelsesfag underviser på KP og VIA, selvstændig konsulent og supervisor. Tidligere socialformidler og leder i børne- og familieafdelinger og mange års erfaring som selvstændig på det sociale område. Særlig viden om ICS, helhedsorienteret arbejde med børn og unge både fra et myndigheds- og udførerperspektiv, systematisk sagsarbejde, børnehandicapområdet og ledelse, organisering og implementering.

Faglig kontaktperson?
Navn?:? Annemette Matthiessen, lektor ved Københavns Professionshøjskole Videreuddannelse
Tlf. nr.:?51632628?
E-mail?:? amat@kp.dk
Gerne billede? - sat ind

?
?