Nyheder

242 skoler, 10.000 fagprofessionelle og 79.000 elever går nu i gang med det største skoleudviklingsprojekt i kølvandet på reformen. Over fire år skal de deltagende kommuner udvikle ny praksis og kunne dokumentere mærkbare forbedringer for elevernes læring og trivsel. 

Hverdagen har meldt sig, og Mie er godt i gang med modulet Forvaltning i Kommuner og regioner.

En undersøgelse af COK er resulteret i fire, friske kompetenceprofiler, der kan være med til at højne borgernes tillid til myndigheder og skabe faglig stolthed på tværs i kommunerne. 

Mie Hoff er en af de 190 studerende som begyndte på Kommunomuddannelsens obligatoriske modul ”Forvaltning i kommuner og regioner” i januar 2015. Vi har fået lov til at følge Mie på hendes vej gennem uddannelsen, og hun vil dele sine erfaringer og oplevelser med os.

Udvalgsformand Jens Otto Dalhøj og direktør Ejner Jensen har været på seminar for at blive gode til at samarbejde. Og når de skal gøre status efter det første år som nyt makkerpar, kan de kun komme i tanke om et enkelt tilfælde, hvor de ikke lige fik taget hinanden godt nok i ed.

Det er forandringer, som fylder mest hos de administrative medarbejdere i kommunerne. Og selvom de udtrykker bekymring om forandringernes betydning for medarbejdernes trivsel og muligheden for at yde en god service, er de fortrøstningsfulde når det kommer til digitalisering og borgerkommunikation. Det viser en analyse af afgangsprojekter på Kommunomuddannelsen i sommeren 2014. 

Forandring af organisation og arbejdsgange er det vigtigste tema for administrative medarbejdere i kommunerne. Det viser en analyse af afgangsprojekter på Kommunomuddannelsen.   

Kommunomuddannede administrative medarbejdere føler sig rustede til at tage del i de mange forandringsprocesser, som foregår i kommunerne lige nu. Men de bliver ikke inddraget. 

I takt med at flere og flere stillinger og dermed ledelseslag forsvinder i det offentlige, opstår nye stillinger som koordinator, tovholder, faglig konsulent m.fl. Og det kan være udfordrende at sidde i en stilling, hvor du skal agere leder uden at have personaleansvar. Det har blandt andre Eva Hjelms og Bilgen Kaya oplevet, og derfor tilmeldte de sig i foråret diplommodulet Det personlige lederskab - Ledere uden formelt personaleansvar.